Хэлний үр дүнтэй хэрэглэгч байхын тулд сурагчдыг дүрмийн судлах хэрэгтэй, учир нь дүрмийн чадвар нь суралцагчдад үг, мессежийг цэгцэлж, утга учиртай болгоход тусална. Дүрмийн талаар илүү ихийг мэдэх нь суралцагчдад ярих, бичих гүйцэтгэлд илүү сайн өгүүлбэр бүтээх боломжийг олгоно.
Яагаад дүрмийн хичээл заалгаж болохгүй гэж?
Бид дүрмийн мэдлэгээ заагаагүй бол бүтээлч байдлыг боомилж, олон хүүхдийн боломжийг хязгаарладаг. Бид тэднийг хэлний тухай зөн совингоор мэддэг зүйлдээ эргэлзэхэд нь үлдээдэг бөгөөд үүний үр дүнд тэд зүгээр л ярьж байгаа шигээ бичдэг.
Дүрмийн хичээл заах шаардлагатай юу?
Дүрмийн хичээл болон нэгжүүдийг үр дүнтэй зохион байгуулах шаардлагатай. Дүрмийн ерөнхий дараалал нь сурагчдын ойлголтод нөлөөлдөг. Дүрмийн хичээлийг шууд болон контекстоор заах шаардлагатай. Багш нар дүрмийн талаар судалж, хэл хэрхэн ажилладагийг ойлгоход цаг гаргах хэрэгтэй.
Дүрмийн хичээлийг яаж заах ёстой вэ?
Дүрмийн заах нь дадлага болон үйл ажиллагаануудаар хийж болно. … Дараа нь дүрмийн заавар нь дүрмийн тусдаа хичээлийн хэлбэртэй байх ёстой бөгөөд харилцааны үйл ажиллагаанд нэгтгэгдсэн байх ёстой. Дүгнэж хэлэхэд, дүрмийн хичээлийг хэлбэр, утгын аль алинд нь анхаарч заах ёстой гэж би хэлж чадна.
Дүрмийн заах нь үр дүнтэй юу?
Дүгнэлт. Судалгаа нь дүрмээ бодит бичих үйл явцтай уялдуулан заахдаа дэмжлэг үзүүлдэг. Дүрмийн дасгалууд болон ажлын хуудаснууд ньдүрмийн ойлголт, хэрэглээг сайжруулахад үр дүн муутай. Дүрэм заах хамгийн үр дүнтэй арга бол унших, бичихийг хөхүүлэн дэмжих, дэмжих явдал юм.
