Суралцах, сургахдаа видео бичлэгийг ашиглах нь зөвхөн оюутнуудад төдийгүй багш нар, тэдгээрийн харьяа байгууллагууд болон сургуулийн бүх системд тустай. K altura программ хангамжийн компаниас 2015 онд хийсэн судалгаагаар багш нарын 93% нь боловсролын видео бичлэг ашиглах нь сурах туршлагыг сайжруулдаг гэж дүгнэсэн байна.
Сургалтын мэдээллийн хэрэгслийн давуу тал юу вэ?
Хичээлийн хэрэглүүрийг ангид заах-сургалтын үйл явцад ашиглах нь: багш, суралцагчдыг хичээлийн хэрэглэгдэхүүнийг хүргэхэд урамшуулах, суралцагчдад суралцахад нь туслах зэрэг давуу талуудтай. сэдвийн материалыг ойлгох, суралцагчдыг суралцах үйл ажиллагаанд нь хөнгөвчлөх, суралцагчдаас зайлсхийх …
Сургалтын видео гэж юу вэ?
Зааварчилгааны видео нь тодорхой сорилтыг хэрхэн даван туулах талаар дэлгэрэнгүй мэдээлэл агуулсанбичигдсэн контент юм. Энэ нь асуудлыг шийдвэрлэх эсвэл үр дүнд хүрэхийн тулд холбогдох мэдээллийг тайлбарлах, харуулах, ихэвчлэн бодит амьдрал дээрх хэрэглүүрүүдийг ашиглан тодорхой сэдвийн мэргэжилтэнг харуулдаг.
Сургалтын видео үр дүнтэй юу?
Хэд хэдэн мета-шинжилгээнүүд технологи нь сургалтыг сайжруулж чадна гэдгийг харуулсан (жишээ нь, Schmid et al., 2014) ба олон судалгаагаар видео бичлэг нь ялангуяа боловсролын өндөр үр дүнтэй хэрэглүүр байж болохыг харуулсан.(жишээ нь, Кей, 2012; Аллен ба Смит, 2012; Ллойд ба Робертсон, 2012; Ракавей, 2012; Хсин ба Сигас, 2013).
Сургалтын видео хэр удаан байх ёстой вэ?
Үзэгчдийн дийлэнх нь мэдээлэл болон зааварчилгааны видеог 20 минутаас бага хугацаатай байх ба 3-6 минутын интервалыг илүүд үзэхийг хүсдэг. Мөн бид видеонуудынхаа оролцоог хэмжихийн тулд 50 гаруй хичээлдээ дүн шинжилгээ хийхэд бидний сургалтын дундаж урт 3:13 болохыг олж мэдэв.
