Үндэсний сургалтын хөтөлбөрийн шинэчилсэн мэдэгдэл (RNCS) эсвэл NCS-ийг хэрэгжүүлэхэд эерэг дэмжлэг үзүүлсэн боловч хэрэгжилтийн янз бүрийн талуудад ихээхэн шүүмжлэлтэй хандсан, жишээлбэл. багшийн хэт ачаалал, төөрөгдөл, стресс болон олон улсын хэмжээнд суралцагчдын хангалтгүй гүйцэтгэлээр илэрдэг …
ҮАБЗ-ийн баримт бичигт ямар асуудлыг хэлэлцсэн бэ?
Гурван гол асуудлыг тодорхойлсон бөгөөд эдгээр нь багшийн ачаалал ихсэхэд ҮСХ-ны баримт бичгийн оруулсан хувь нэмэр, анги болон үе шат хоорондын шилжилтийн асуудлуудыг тодорхойлох, тодорхой байгаа эсэхэд эргэлзэх хэрэгцээ шаардлага байсан. болон үнэлгээг зохистой ашиглах.
Боловсролын салбарын оролцогч талууд ҮАБЗ-ийн талаар ямар гомдол гаргасан бэ?
Сурах бичиг зэрэг холбогдох нөөц хэрэглэгдэхүүн хангалтгүй хангагдсан, байгаа тохиолдолд тэдгээрийг үр дүнтэй ашиглаж чадаагүй. Агуулгын хэт ачаалал, ялангуяа 12-р ангид. Хоёрдмол утгатай, боломжгүй үнэлгээний шаардлага. Сургалтын хөтөлбөрийн мэргэжилтнүүд хангалтгүй, муу бэлтгэгдсэн.
Таг бичихэд ямар асуудал гардаг вэ?
Үндэсний сургалтын хөтөлбөрийн мэдэгдлийг хэрэгжүүлэхэд тулгарч буй бэрхшээлүүд нь хэт ачаалал, захиргааны ачаалал; юуг, хэрхэн заах, үнэлэх талаар тодорхойгүй, түүнчлэн олон улсын болон орон нутгийн үнэлгээнд суралцагчдын хангалтгүй гүйцэтгэл.
NCS-ийн зарчим юу вэ?
NCS R - 12 зэрэг ньдараах зарчмуудад үндэслэсэн: ▪ Нийгмийн өөрчлөлт; ▪ Өндөр мэдлэг, өндөр ур чадвартай; ▪ Хөгжил дэвшил; ▪ Хүний эрх, хүртээмжтэй байдал, байгаль орчин, нийгмийн шударга ёс; ▪ Итгэл үнэмшил, чанар, үр ашиг; ▪ Уугуул иргэдийн мэдлэгийн тогтолцоог үнэлэх; болон ▪ Идэвхтэй, шүүмжлэлтэй суралцах.
