Чадвартай болоогүй байгаа хүмүүс үү?

Агуулгын хүснэгт:

Чадвартай болоогүй байгаа хүмүүс үү?
Чадвартай болоогүй байгаа хүмүүс үү?
Anonim

Таныг стандартын дагуу үнэлсний дараа чадамжтай бол "С", хараахан чадварлаггүй бол "NYC" гэсэн үнэлгээ авна. … Чадварлагдаагүй байна гэдэг нь та шаардлагыг хангаагүй гэсэн үг бөгөөд-д дахин үнэлгээ өгөх боломж олгоно.

Та хараахан чадварлаг бус нэр дэвшигчид санал хүсэлтээ хэрхэн өгөх вэ?

Нэр дэвшигчид "чадварлаг хараахан болоогүй" гэж хэлэх нь

Нэр дэвшигчид сөрөг үр дүн өгсөн тохиолдолд санал хүсэлтээ өгөх зарим зөвлөмжийг эндээс үзнэ үү. Тэдний юуг буруу хийсэн, ямар чиглэлээр сайжруулах шаардлагатай байгаа талаар нарийн ярь. Тэднийг "чадвартай" гэж үнэлэхийн тулд ямар түвшинд хүрэх ёстойг тодорхой тайлбарла.

Та үнэлгээний аргад суралцагчдыг хэрхэн оролцуулдаг вэ?

Үе тэнгийнхний үнэлгээг үнэлгээний үйл явцад янз бүрийн аргаар ашиглаж болно:

  1. Суралцагчдыг хөгжүүлэх, урамшуулах.
  2. Бүх суралцагчдыг идэвхтэй оролцуулах.
  3. Суралцагчид санал хүсэлтээ хэрхэн үр дүнтэй өгөх талаар суралцдаг.
  4. Санал хүсэлтийг дуут болон бичгээр өгөх боломжтой.
  5. Үе тэнгийнхнийхээ ажлыг сайжруулахыг санал болгох.

Та үнэлгээг хэрхэн тохируулах вэ?

Тестийн загварыг томруулсан эсвэл өндөр тодосгогч текст ашиглан тохируулж байна. Хариултуудыг бичихийн тулд бичээч эсвэл зөөврийн тэмдэглэл хөтлөгч ашиглахыг зөвшөөрөх зэрэг үнэлгээний өөр хэлбэрийг ашиглах. Туршилтын орчинд давуу эрх олгох зэрэг өөрчлөлтүүдийг хийж байна.

Та суралцагчдыг хэрхэн урамшуулж, сонирхдог вэ?

4 Сурагчдыг татан оролцуулж, амжилтанд хүргэх арга замууд

  1. Харилцан харилцаа тогтооход анхаарлаа хандуул. Хичээлийн үеэр сурагч бүртэй харилцан яриа өрнүүлж, нэг нэгээр нь харилцах цагийг олоорой.
  2. Өндөр хүлээлтийн соёлыг бий болго. …
  3. Оюутны амжилтыг шагнана. …
  4. Хувийн зааварчилгаа өгөх.

Зөвлөмж болгож буй: