Ойролцоох хөгжлийн бүс гэдэг нь суралцагчийн тусламжгүйгээр юу хийж чадах, чадварлаг хамтрагчийн удирдамж, урам зоригоор юунд хүрч болох хоорондын ялгааг хэлнэ. Тиймээс "ойролцоо" гэсэн нэр томъёо нь тухайн суралцагч эзэмшихэд "ойрхон" байгаа ур чадварыг хэлдэг.
Проксимал хөгжлийн бүс хэзээ үүссэн бэ?
Проксимал хөгжлийн бүсийн (ZPD) тухай ойлголтыг Лев Семенович Выготский 1920-иод оны сүүлээр боловсруулж, 1934 онд нас барах хүртлээ аажмаар боловсруулсан.
Хүүхдийн хөгжилд проксимал хөгжил гэж юу вэ?
Ойролцоох хөгжлийн бүсийг (ZPD эсвэл Zoped) хүүхдийн “бие даан асуудал шийдвэрлэх замаар тодорхойлсон хөгжлийн бодит түвшин” болон хүүхдийн “боломжтой хөгжлийн хоорондын ялгаа гэж тодорхойлдог. насанд хүрэгчдийн удирдлаган дор эсвэл илүү чадварлаг үе тэнгийнхэнтэйгээ хамтран асуудлыг шийдвэрлэх замаар тодорхойлсон (…
Выготскийн ойрын хөгжлийн бүс гэж юу вэ?
Ойролцоох хөгжлийн бүс (ZPD) буюу боломжит хөгжлийн бүс нь хувь хүний мэргэжилтний удирдамжаар гүйцэтгэж болох боловч бие даан гүйцэтгэж чадахгүй байгаа чадваруудын хүрээг хэлнэ.
Хүүхдийн ойрын хөгжлийн бүсийг хэрхэн тодорхойлох вэ?
Та ойрын хөгжлийн бүсийг хэрхэн олох вэ? Хүүхэд ойрын хөгжлийн бүсэд хаана байгааг тодорхойлохын тулд багш, эцэг эхасуулт асууж, хүүхдийн сурах өвөрмөц хэв маягийг ажиглаарай. Дараа нь та хүүхдийн одоогийн суралцах хэрэгцээ болон хүүхэд хөгжихийн хэрээр эдгээр хэрэгцээний өөрчлөлтийг хянах боломжтой.
