2024 Зохиолч: Elizabeth Oswald | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2024-01-13 00:10
Хэлбэршүүлэх үнэлгээний зорилго нь сурагчдын сурлагад хяналт тавих, ажилтнууд болон оюутнуудад байнгын санал хүсэлт өгөх явдал юм. Энэ бол суралцахад зориулсан үнэлгээ юм. … Дүн дүнгийн үнэлгээний зорилго нь сургалтын нэгжийн төгсгөлд суралцагчийн сурсан байдлыг зарим стандарт эсвэл жишиг үзүүлэлттэй харьцуулах замаарүнэлэх явдал юм.
Хэлбэржүүлэх болон нэгтгэсэн үнэлгээг оруулах нь яагаад чухал вэ?
Төгс ертөнцөд тэд адилхан чухал. Форматив үнэлгээ суралцагчдад сурч байгаагаа харуулах боломж олгоно, нэгтгэсэн үнэлгээ нь сурсан зүйлээ харуулах боломжийг олгоно.
Та форматлах болон нэгтгэх үнэлгээг хамтад нь ашиглаж чадах уу?
Тогтоосон үнэлгээг сурагчид тодорхой хугацааны төгсгөлд юу мэддэг, юу санаж чаддагийг тоон хэмжүүр болгон ашигладаг бол хэлбэржүүлэх үнэлгээ нь багшийн хоорондын хамтын ажиллагаа юм. мөн оюутнуудад зөвлөгөө өгөх, суралцах үйл явцыг удирдан чиглүүлэх. Энэ хоёрыг хамтад нь нэг зорилгод хүрэхэд ашиглаж болно.
Хэлбэржүүлэх болон нэгтгэн дүгнэх үнэлгээнд юу нийтлэг байдаг вэ?
Тэд хоёулаа сурахад голлон анхаардаг бол хэлбэржүүлэх нь суралцах үйл явцад голчлон анхаардаг бол дүйлбэр үнэлгээ нь үр дүнд анхаарлаа төвлөрүүлдэг. … Хэмжилтийн үнэлгээ нь сурагчдын сурч буй байдлыг хянаж, багшийн сургаалаа сайжруулах, сурагчдын сурлагаа сайжруулахад нь санал хүсэлт өгөх зорилготой.
Ямар ижил төстэй болон ялгаатай вэ?хэлбэржүүлэх болон нэгтгэсэн үнэлгээ?
Хэлбэршүүлэх үнэлгээ нь бага бооцоотой бөгөөд ихэвчлэн үнэлгээгүй байдаг бөгөөд энэ нь зарим тохиолдолд оюутнуудыг даалгавраа хийх эсвэл түүнд бүрэн оролцоход нь саад болдог. Дүн дүнгийн үнэлгээний зорилго нь сургалт сургалтын төгсгөлд суралцагчийн сурсан байдлыг зарим стандарт эсвэл жишиг үзүүлэлттэй харьцуулан үнэлэх явдал юм.
Зөвлөмж болгож буй:
Хэлбэржүүлэх болон нэгтгэсэн үнэлгээгээр үү?
Хэлбэршүүлэх үнэлгээний зорилго нь сурагчдын сурлагад хяналт тавих, ажилтнууд болон оюутнуудад байнгын санал хүсэлт өгөх явдал юм. Энэ бол суралцахад зориулсан үнэлгээ юм. … Дүн дүнгийн үнэлгээний зорилго нь сургалтын нэгжийн төгсгөлд суралцагчийн сурсан байдлыг зарим стандарт эсвэл жишиг үзүүлэлттэй харьцуулах замаарүнэлэх явдал юм.
Хэлбэржүүлэх болон нэгтгэн дүгнэх үнэлгээ мөн үү?
Товчхондоо, formative үнэлгээ гэдэг нь хэн нэгэн хичээлийн явцад материал хэрхэн сурч байгааг үнэлдэг таавар, тест юм. Дүгнэлт үнэлгээ гэдэг нь хэн нэгэн курсын турш хэр их зүйл сурсныг үнэлдэг асуулт хариулт, тест юм. Хэлбэршүүлэх үнэлгээ болон нэгтгэсэн үнэлгээний ялгаа нь юу вэ?
Багцын багц нь нэгтгэсэн үү эсвэл хэлбэржүүлэх үү?
Зааварчилгааны эсвэл ажлын багц нь формацийн шинж чанартай. Тэд суралцагчдад тодорхой ур чадвараа гүйцэтгэх чадвараа харуулах боломжийг олгодог. Үзүүлэнгийн багцууд нь нийлбэр шинж чанартай байдаг. Үүнд сургалтын нэгж, семестр эсвэл хичээлийн жилийн төгсгөлд төгс эзэмших чадвараа харуулах оюутны шилдэг бүтээлийн дээж орно.
Үнэлгээний давуу болон сул талуудын талаар?
Гүйцэтгэлийн үнэлгээний давуу болон сул талууд Багийн ажил. Үйлчлүүлэгчид, менежерүүд, хамтран ажиллагсад болон бусад хүмүүстэй сайн ажиллах нь үндсэн ур чадвар юм. … Дасан зохицох чадвар. Таны ажилчид хурдан өөрчлөгдөж буй нөхцөл байдалд ажлаа амжилттай гүйцэтгэх чадвартай байх ёстой.
Гүйцэтгэлийн үнэлгээний системийн хувьд?
Гүйцэтгэлийн үнэлгээний систем нь ажилчдыг гүйцэтгэлийн янз бүрийн хэмжигдэхүүнээр системтэй үнэлэх арга хэрэгслээр хангадаг байгууллагууд төлсөн мөнгөө авч байгаа эсэхийг баталгаажуулах. Тэд ажилчид болон менежерүүдэд үнэ цэнэтэй санал хүсэлтийг өгч, албан тушаал ахих боломжтой хүмүүс болон асуудлуудыг тодорхойлоход тусалдаг.
